整校推进2.0 助力智慧新课堂--邯郸市丛台区连城小学语文组微能力点专项教研
春日共研,催开满园花香
追梦语文,沉醉一路芬芳
为进一步提升教师在教学中的2.0信息技术应用能力,助力智慧新课堂,帮助教师有效提升课堂教学水平,提高教育教学质量,4月12日上午,邯郸市丛台区连城小学一周一次的语文教研活动如期进行,本次活动由崔柯瑶老师进行课例展示。
课例展示
崔老师讲授了一年级下册识字单元第5课《动物儿歌》第一课时,结合信息技术2.0多技术融合教学的方法与策略,利用视频导入、投影、动画、班级优化大师等,激发学生学习兴趣。充分体现了信息2.0技术在课堂教学中的辅助作用。
崔老师上课语言亲切自然,并熟练运用信息技术2.0中A5技术支持的课堂导入,动画直观展示,让课堂充满了生命活力,充分调动了低年级学生的学习热情。
语文组教师观摩教研
评课
课后针对崔珂瑶老师的课,语文组给予高度评价。这节课崔老师以学生为主体,熟练运用信息技术2.0,使教学的指导有了针对性,让呆板的课堂活跃化,让无味的教学趣味化,同时更好的提升了学生的语文核心素养。
本次活动,切实推动了我校语文教师在识字写字教学理念以及信息技术2.0在课堂实践上的交流与提升 。
春光不负赶路人,勤奋耕耘方致远。教研,永不止步,教研,我们永远在路上。(供稿:邯郸市丛台区连城小学)
责任编辑:曾庆伟
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