丹心育桃李 芳华献杏坛—邯郸市第25中学规范月活动群英谱（六）

“任重道远须奋蹄，风正潮平好扬帆。”自邯郸市第二十五中学开展 “教育教学行为规范月”以来，广大教师以此活动为契机，致知力行，落实规范教学常态化，涌现出一批优秀教师群体。 

卢世杰老师

个人简介

卢世杰，男，中小学一级教师。曾获邯郸市十佳班主任、邯郸市德育先进个人等称号。邯郸市第二十五中学初一年级数学教师和班主任，兼任初一年级副主任，所教班级历次考试中成绩优异。

教师师德高尚,学生才能“亲其师,信其道”。许多人把教育事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而对于基础教育来说,教育事业更是根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿,无数的树根总是不求索取,默默奉献,在平凡的岗位上做着不平凡的贡献。

以爱心感染学生

他秉承“绝不放弃任何一个学生”的教育理念。他所教的学生人人成才,个个成人。爱心是具体的,琐碎的,他每天总是先于学生到校,巡视教室是否有安排隐患,看看班级卫生是否达标,遇到天冷或天热的时候,同学们的衣服穿得是否合理。他总是主动义务帮助学生补课，甚至作为数学教师还经常给孩子们辅导其他学科作业......从教以来，他就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。

以活动促成长

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，入学以来,师生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《邯郸市第二十五中学学生在校一日常规》的精神和宗旨,共同参与制订《班级公约》。并且值日班长根据《班级公约》记录本班班级日志。在他的指导下，全体同学跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会做人、学会学习、学会健体和学会劳动，共同营造荣誉感强，凝聚力强，团结向上的班风学风。

以管理促成绩

他对人对己，以身作则，严于律己，为学生树立学习的好榜样，在教学中，他采取严教学，每个环节都会做周密的计划，做到心中有书，不打无准备之仗。在学习过程中他注重培养学生认真对待学习，工作的好习惯，充分利用小组合作学习的方式，激发带动广大学生学习的积极性和主动性，形成了你追他赶、奋勇争先的良好学习氛围，因此在历次考试中,成绩总是位于年级的前列。

著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。”作为新时代的教师，我们要争做阳光教师，给自己阳光，给学生撒播阳光，给大家带来阳光。

编后语：“教育教学规范月”活动虽已落下帷幕，但是全体25中人追逐教育梦想的脚步却没有停歇。

“十年树木，百年树人”，我们既然选择了讲台，就选择了奉献。教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们共同参与。

各位同仁，让我们共同携手，奋楫而进，为铸就中国式现代化邯郸教育场景而不懈奋斗！（供稿：邯郸市第二十五中学）

责任编辑：曾庆伟