【邯郸市丛台区荀子实验小学】家长进课堂·携手助成长——荀子讲学家长开讲啦
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育是整个教育的基石,对孩子的健康成长有着重大的影响。为了更好地发挥家长的辐射作用,整合优质教育资源让更多精彩在课堂发生,邯郸市丛台区荀子实验小学家校共育,携手同行,荀子讲学——家长讲堂开讲啦!
各班家长根据各自的职业特点和爱好特长,结合本班学生的兴趣,认真选材、设计,精心准备课件和活动材料,内容涉及安全教育、文明礼仪、劳动实践、理想教育、卫生教育、探索科技、消防安全,探寻植物的奥秘等等。家长们全身心投入,热情地与学生互动,注重激发他们参与的积极性和主动性。家长们的多才多艺带给孩子们更多的欣喜和快乐。
一(1)班《走出森林的小红帽》杆动剧
通过对经典童话进行重新解构,打造出阳光、自信的小红帽全新形象,开放式结局,引发思考,立意深刻,让孩子经历一次探索世界、树立自信的冒险。
通过杆动剧的表演形式,沉浸式体验 。利用思维导图,加深内容梳理,建立儿童安全意识。
一(2)班 交通安全教育
这节课同学们介绍交通安全知识,同时,通过现场问答的方式积极与学生们互动,并督促学生们通过“小手拉大手”把安全知识“带回家”,并详细为孩子们讲解如何安全过马路、安全乘车及遵守交通信号灯等交通安全常识,使孩子们在轻松愉悦的氛围中学到了“不闯红灯”、“过马路时不乱跑”、“使用儿童安全座椅”、“一盔一带”等一些基本防护知识。
这次的讲座让学生提高交通安全意识,遵守交通法律法规,做文明、守法的交通参与者。
一(3)班 保护我们的眼睛
本节课通过游戏互动、童话故事激发小朋友的兴趣,了解到眼睛的重要性,掌握保护眼睛的方法。最后讲解示范眼保健操。营造一种平等自由的氛围,使孩子们在快乐的环境中体验乐趣。
一(4)班 植物大揭秘之荷花
本场课程主要给孩子们简单介绍荷花的习性特征,让孩子们了解课本以外的小知识,并且了解相关文化,开拓视野。
让孩子通过对植物的了解来更深层次的了解文人墨客笔下的诗词。
一5班 探索科技,放飞梦想
通过向同学们介绍北京大学在河北地区设立的唯一一家新型研发机构,并介绍研究院科学家们研究的成果,引导学生探索科技发展,插上梦想的翅膀,并鼓励小学生好好学习,未来为祖国和世界贡献自己的科技力量。
一(6)班 食品安全
这节课旨在提高学生的食品安全意识,让他们了解如何识别和选择安全的食品,并教他们如何在日常生活中免受有害食品的侵害,以确保他们在健康的环境中成长。
一(7)班 卫生安全
本次课程主要以小学生的饮食卫生、运动卫生、学习卫生和个人卫生几个方面为重点,详细讲解卫生习惯的重要性,以及怎样养成良好的卫生习惯。增强小学生的卫生知识和卫生意识。保证和促进小学生身心的正常发育,保护和增进学生的身体健康。使小学生逐步形成良好的,有益于健康的生活习惯。
一(8)班 安全教育
校园安全教育的重要性,作为学校教育管理工作中的重要组成部分,牵动着广阔家长的心,关联着家庭的安宁和幸福。
通过学习让同学们了解安全知识,树立安全意识。
一(9)班 做文明学生,建和谐校园
子日:“不学礼,无以立’。本节课旨在引导同学们在公共场所,爱护公物,讲卫生,在社会上,文明礼貌,诚实守信,在学校里,勤奋自立。
一(10)班 消防安全课
本节课程分为三个部分:第一部分:用简单易懂的语言互动的方式带领师生学习消防安全应急知识、发生火灾时的逃生自救方法、了解家庭中火灾隐患和掌握报火警的正确方式。第二部分:消防员现场试穿战斗服,了解消防员作战装备用途。第三部分:参观消防车,了解消防器材用途和作用。通过学习让同学们更加直观地了解消防,学习消防,传播消防知识。
一(11)班 远离校园欺凌,拥抱美好未来
未成年人是祖国的未来,民族的希望。校园欺凌极大地影响着,未成年人的身心健康和未来成长。哪些行为属于校园欺凌?如何保护“少年的你”?
家长分别从“什么是校园欺凌”、“认识校园欺凌的危害”、“如何应对校园欺凌”等几个方面进行了详细阐述,并且结合发生在校园真实的欺凌案例,向同学们重点阐述了如何避免遭受欺凌、遭受欺凌后的正确处理方式,引导同学们面对校园欺凌勇敢说“不”,学会用法律手段维护自身权益,平安健康地成长。
各班活动结束后,王校长带领郝主任、秦主任和一年级级部邓玉洁老师,召开了一年级家长座谈交流会,并合影留念。
通过此次“荀子讲学家长开讲啦”活动,既调动了家长参与学校教育的积极性,帮助家长更好地了解学校工作,也调动了孩子们学习的积极性和主动性,更好地实现了学校、家长、孩子三方共赢,让家校共育又上了一个新台阶。
今朝群贤共聚首,明日众生铸辉煌。家校合作齐努力,共育学子成栋梁。接下来,荀子实验小学将会继续开展此类活动,努力拓宽各种渠道,为"荀子花朵们”开辟多元化的教育途径,永远奔跑在家校共育的路上!(供稿:邯郸市丛台区荀子实验小学)
责任编辑:曾庆伟
2023-04-05 18:02:38
2023-04-04 21:06:30
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