专家督导 钻研教学 共促发展——邯郸市教研中心指导邯郸市第四中学数学、地理学科教研活动

为进一步提升邯郸市第四中学高三年级教学质量，指导学校抓准抓实高考备考工作，切实提高复习备考的针对性和高效性，2023年3月23日，邯郸市教研中心数学教研员郭瑞、地理教研员乔双林带领市第一中学、第二中学、第三中学高三数学、地理备课组长一行到邯郸市第四中学进行深入调研，一起参加学科组常态教研活动，老师们一起分析一模考试成绩，面对面交流，把脉、指导备考工作。

邯郸市高中地理教研员乔双林，市第一中学，第二中学，第三中学高三地理备课组长和邯郸市四中书记张建新、专职副书记崔瑞来、教务处副主任郭立新参加地理组教研活动。邯郸四中高三地理组长周卫娟老师对本次考试成绩做了总体分析，指出在一模考试中存在的不足之处，并根据存在的问题提出解决的有效措施。邯郸市一、二、三中地理学科组长分别结合本校一模考试情况进行发言。提出对待学生要多肯定，多鼓励；后期一定要回归课本，整合教材；强化学生做题技巧；精准教学、精准研课、精准实施等要的方法。本次交流是集体教研的成果，为以后四校交流互鉴打下基础。

邯郸市高中数学教研员郭瑞，市第一中学，第二中学，第三中学高三数学备课组长和邯郸市四中校长李峰，副校长袁静参加了高三数学组教研活动。高三数学组长马佩丽老师通过PPT详细分析了本次高三一模考试情况，制定出加强集体教研、课堂增效、狠抓巩固训练、关注尖子生边缘生等改进措施。随后，老师们积极发言，提出强化学生信心，严格要求课堂，做好课后跟踪，做到面批面改等许多好的建议。市一中、二中、三中数学备课组长也分别从尖子生培养、数学思维能力培养以及下一步复习计划等方面进行深入探讨交流，大家受益颇多。

集体教研活动结束后，教研员与邯郸市第四中学张建新书记、李峰校长、袁静副校长、郭立新副主任在会议室召开座谈会，进行了面对面深入反馈交流。

数学教研员郭瑞首先肯定了此次一模考试中邯第四中学取得的成绩，并对后期备考提出几点建议：1.充分挖掘边缘生的潜力，提质升效。2.教学工作要细致，要附加个性化的措施辅助教学质量提升。3.教师要长期、反复做高考真题，研究高考方向。教师真正做到“心中有方向，眼里有学生，手里有措施”。

地理教研员乔双林老师针对本次一模情况给出三点对策：1、充分发挥学校和年级作用，提高重视程度，强化地理学科重要性。2、以高考为最终目标，向总分看齐。3、针对不同组合、不同层次学生，进行精准科学的辅导措施。

四中张建新书记和李峰校长也积极和教研员们交流交换意见。李峰校长提出随着数学高考试题难度加大，最有效的措施就是重抓基础。同时地理教师在日常教学中，应该强调裸分提升的重要性。一模考试后，老师们要分析错题背后学生失分的深层次原因。李校长也真切的欢迎各位专家今后多来听课、指导教研，多给予方向引领。

最后张建新书记感谢教研员在一模考试后及时到四中组织分析成绩，在把百忙之中来四中指导教研，专家提出的边缘生和优等生培养方法、针对四中考试中暴露的问题的对策，让我们感到非常受益。结合专家和一、二、三中各学科组长的意见和建议，四中要再学习、再消化、再吸收，深入融合到教学实践中。在后期备考中，针对薄弱点调整措施，争取在二模考试中有更大的提升，最终高考取得全胜。（供稿：邯郸市第四中学）

责任编辑：曾庆伟