大邑县南街小学数学教师作业设计培训

凝心聚力抓质量，笃行致远谱新章。为持续探索作业设计与实施的创新举措和有效方法，赋能学生素养发展，近日，大邑县南街小学数学分管徐旭主任为全体数学老师作“数学教师作业设计培训”。

徐旭主任首先对作业设计比赛规则进行解读，从作业设计方法、作业内容指向、作业评价指标达成以及作业育人价值等内容，指出作业设计的本意是解读教材、解读习题、解读学生。作业设计要体现核心素养能力点，教会学生学会思考。要明确设计意图和考察能力，从学生的角度出发，以学生的思维去写解题过程。在题型设计方面具体分为基础作业、综合作业、拓展作业，并对各层次题量进行科学规定，强调作业设计板块要分为命题区、答题区、设计意图区。

老师们以《长方体的体积》一课作业为例，进行现场答题，直观地感受如何科学设计作业。

本次作业设计专题培训是对新课标理念下“双减”政策的积极回应，为全校教师的成长和发展搭建了交流、学习与展示的平台，为后续的研究指明了方向。老师们将以此为契机，更加科学地展开作业设计与实施，发挥好作业的作用，提升学生数学学科核心素养。  

责任编辑：祁霞