踔厉奋发，追光前行

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。为全面落实教育教学改革，推进校际间的合作交流，深化我县教师、干部队伍建设性改革，促进教师专业化成长，助推我县教育高质量发展。2月20日—23日，金堂县在职教师（干部）跟岗研修培训（实验小学点）开班了。金堂县教培中心副主任吴俊、县普通教育室副主任雍雪琴、金堂县实验小学行政、名师团队和研修班学员近60余人出席此次活动。

盛情接待，精心安排。2月20日，来自县域内15所小学的青年教师、干部一行二十余人，走进金堂县实验小学。在第一天的师徒结对仪式上，金堂县实验小学校长伍秋菊向跟岗研修的教师们表达了诚挚热烈的欢迎，同时介绍了实验小学的概况、办学理念，表示指导老师们将会毫无保留地帮助研修教师（干部）成长，并会提供充分的学习锻炼机会。教师研修班班主任吴俊赞扬了实验小学在全县跟岗研修活动中的带头精神，并对研修班的学员们提出要求：在看中学、在听中学、在用中学。干部研修班班主任雍雪琴表达了对跟岗教师的殷切期望，希望老师们利用本次集中学习，认真研究学科融合，学以致用，学有所成。

观摩课堂，共教共学。为期4天的学习中，每天上午是集中的教研活动，下午则是老师们分组观摩师傅课堂，进行教学工作的交流研讨。学校安排了指导师傅示范课19节，数学、语文、体育、科学等集中展示课6节，数学、语文、综合学科、班主任主题发言7个。学校各教研组精心组织参与，为学员们带来了一堂堂精彩的课例，一次次生动的示范。2月22日上午，在听取了两节精彩的语文课后，县教培中心副主任吴俊做了精彩的点评，他详细透彻梳理了两堂课中的亮点，肯定了实验小学语文教师专业的教学素养与和扎实的教学功底，并从课标学习、教师评价等方面入手，对参研教师们提出了新要求。

在集中学习中，学校课堂致力于学生核心素养的整体提升，设计有意义的学习任务给参研教师们留下了深刻的印象，让新课标地种子在金堂教育人的心中落地生根。在一对一跟岗研修中，老师们的疑惑都能得到指导师傅们耐心、细致、专业解答与指导。

同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。金堂县在职教师（干部）跟岗研修培训（实验小学点）不仅为跟岗研修教师的教科研工作能力的提升带来了新的思路和启迪，也为校际间的合作发展提供了相互学习的交流机会。为期四天的跟岗研修暂告一段落，这一次有温度、高度、深度、厚度、亮度的经历，大家收获满满，表示将随着榜样力量继续追光前行。

责任编辑：祁霞