以圆为基，创美之彩——邯郸市丛台区实验小学

　　古希腊的毕达哥拉斯学派认为：“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”中华民族自古也有以“圆合”为美的心理习惯，认为圆形有圆满、周全的含义，有完美、和谐的意向。

方案征集

　　学习了圆的知识后，为让学生学以致用，进一步加深对圆的认识，感受圆的特征，体会图形的变换，提高动手实践能力和创造能力，六年级数学教研组设计了本次实践作业：

　　学校要在圆形空地上种植六种以上颜色的花，考虑到美观及便于管理，要求相同颜色的花要集中种植。现征集方案，记得给你的作品起个有诗意的名字!

　　瞧!接到设计任务的同学们画得多认真!

优秀作品展

　　孩子们真有创意啊!有的用大小不同、颜色迥异的圆叠加，有的利用学过的平移、旋转、对称创造无限可能……

　　一张张美丽的图案，是孩子们对美的倾诉，更是思维的绽放。

总结

　　通过此次设计活动，让孩子们进一步熟练了用圆规画圆的技能，培养了学生善于观察、思考、动手操作的能力。同时，学会欣赏数学的美，体会生活中“处处有数学，时时有数学”!(供稿：邯郸市丛台区实验小学)

责任编辑：曾庆伟