湖南省经济贸易高级技工学校九华教学区开展“音为梦响、唱享未来”童谣合唱比赛

“善之本在教，教之本在师。”幼年时期是人们三观形成的初期，是各种行为举止、思 想道德从善或者从恶的始端。正因如此，社会各界持续地关注着对幼儿的教育培养，也对幼师在综合素质方面提出了更高的标准和要求。

为弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，在校园中营造“比学赶超帮”的良好氛围，培养和锻造新时代大国工匠和技术能手。11月10日，湖南省经济贸易高级技工学校九华教学区开展“音为梦响、唱享未来”童谣合唱比赛。

首先由幼儿教育21班的同学们带来合唱曲目《苔》——明媚阳光照不到的地方，青春照样独自用心萌动；幼儿教育24班带来合唱曲目《虫儿飞》——萤火虫用爱的力量散发光芒，虫儿没有翅膀，但有梦想也能飞翔；幼儿教育25班带来合唱曲目《千年中国说》——一代朝阳出自东方，一代少年茁壮成长；幼儿教育22班带来合唱曲目《布谷鸟》——森林中的布谷鸟住在美丽的半山腰，看太阳落下去又回来，世界太美妙；幼儿教育23班带来音乐剧《哆来咪》——简单的黑白琴键便可奏出动听的音乐；幼儿教育26班带来合唱曲目《听我说》——农民伯伯辛苦的付出才种出了美味的食物，一粥一饭当思来之不易。

幼儿教育22班合唱《布谷鸟》荣获本次童谣合唱比赛的一等奖；幼儿教育24班黄莎同学演奏的《菊次郎的夏天》、幼儿教育23班黄莎同学演奏的《公鸡圆舞曲》荣获本次童谣演奏比赛的一等奖。

幼儿教育专业的学生需具备忍耐力、同情心、 爱心、敬业心等等方面的人品素质，与优秀的专业技能和全面的知识、创新能力。专业职业技能大赛是检验学生能力水平和总结教学经验的一个平台，专业职业技能竞赛系列活动分为童谣合唱及演奏、韵律操、绘本制作与展示、幼儿园主题环境创设、幼儿园游戏活动教学能力比赛、幼儿保育知识主题抢答赛、幼儿教育专业1+X职业技能等级证书考证、校企合作与工学结合实践活动。使用赛制比拼与课程融合的方式开展教学，大有裨益，不仅能提高学生的主动性，对所学的专业有更深刻的理解，明确人生和职业生涯的目标，加强学生的社会责任感，潜移默化地提高学生的综合素质，达到共同提高的目的，促进每一位学生唱、跳、画、讲述、环境创设、专业知识与实操能力等专业技能的成长。从而推动学校幼儿教育专业向前发展，实现“岗、证、赛、课”互融一体的教学新模式。(通讯员 朱莉斯)

责任编辑：熊圆圆