凤翔泥塑与旅游文化的深度碰撞：凤翔非遗传承之旅

　　为响应国家非遗保护与乡村振兴战略号召，西京学院外国 语学院张雅慧团队发起的 “凤翔泥塑与旅游文化的深度碰撞：打造特色文化旅游新模式” 大学生创新创业项目正式启动。该项目聚焦国家级非物质文化遗产凤翔泥塑的技艺传承困境，通过文旅融合创新模式，助力传统手工艺焕发新生，推动地方经济发展。

　　在陕西宝鸡凤翔区六营村，国家级非物质文化遗产 —— 凤翔泥塑的传承正面临严峻挑战。据调研显示，全村 300 余户泥塑从业者中，35 岁以下青年仅占 12%，传统家庭作坊式生产模式难以适应现代市场需求。凤翔泥塑以 “造型质朴、色彩浓烈、寓意吉祥” 著称，其 168 种传统纹样中 73% 与农耕文化、岁时节令密切相关，是关中民俗文化的活化石。然而，随着全球化与现代化的冲击，这门传承千年的技艺正面临技艺断层、产品单一、市场萎缩等多重危机。

　　面对这一困境，张雅慧团队敏锐捕捉到 “非遗 + 文旅” 的发展契机。团队通过网络问卷形式发放《凤翔泥塑的市场潜力与消费者态度调查问卷》，发现 50.5% 的受访者对凤翔泥塑 “听说过但不太了解”，61.1% 的人通过互联网渠道获取信息，54.7% 的消费者表示对购买凤翔泥塑有兴趣。然而，消费者对产品设计创新性、互动体验性的需求与现有供给存在显著差距。凤翔泥塑在文化认同度和消费需求上具备优势，但公众认知度偏低，需加强新媒体传播与品牌建设;消费者对产品设计、互动体验和个性化定制的需求显著，传统技艺需与现代审美、科技及流行文化深度融合。

　　基于调研结果，团队申报的 “凤翔泥塑与旅游文化的深度碰撞：打造特色文化旅游新模式” 大创项目(编号 S202412715050)正式启动。项目以 “活态传承” 为核心理念，计划通过 “非遗 + 创意 + 旅游 + 研学” 模式，推动技艺传承与地方经济协同发展。团队负责人张雅慧表示：“我们希望通过创新表达，让年轻人看见非遗的‘潮’力量，为乡村振兴注入青春动能。”

　　项目启动以来，团队多措并举推动凤翔泥塑的现代化转型。首先，团队运营 “凤翔泥塑工作坊” 抖音号及微信公众号，发布泥塑制作短视频、文化故事等内容，累计播放量超 2.5 万次。其中，《董宇辉与凤翔泥塑的奇妙之旅》单条视频播放量突破 3499 次，创历史新高。视频结合热点人物效应，将非遗技艺与现代传播巧妙结合，引发广泛关注。微信公众号发布推文 25 篇，累计阅读量突破 1300 次，多篇推文阅读量破百，其中《泥土捏造出的无限可能 —— 凤翔泥塑》达 169 次，完读率 62.13%。文章通过深度解析凤翔泥塑的历史渊源、制作工艺及创新衍生产品，引发读者共鸣。分享、点赞等互动数据持续增长，部分推文互动率高达 26.7%，吸引大批年轻粉丝关注。用户互动数据亮眼，评论区高频出现 “匠心”“传统文化魅力” 等关键词，正面情感占比超 80%。非遗传承人胡新明评价：“年轻人的创意让泥塑‘活’了起来。”

　　其次，2025 年 1 月，团队赴凤翔六营村实地考察，与省级传承人胡锦伟合作开展泥塑技艺体验活动。通过“非遗工坊”实践，学生亲手制作泥塑马勺脸谱，并参与设计融合十二生肖与现代元素的文创产品。此外，团队在村内举办泥塑知识宣讲，向村民普及非遗保护政策，推动“手艺变收益”的可持续发展理念。

　　项目不仅为非遗传承注入青春力量，更瞄准乡村振兴目标。据团队调研，六营村80%的家庭从事泥塑生产，但年人均收入不足3万元。通过“非遗工坊+农户”模式，团队计划培训村民掌握电商运营技能，拓宽销售渠道，预计带动户均增收20%。项目带动六营村及周边地区文旅产业发展，促进就业增收。据初步统计，项目实施以来，六营村泥塑产品线上销量增长 30%，吸引游客数量提升 25%，为乡村振兴注入新动能。

　　“凤翔泥塑不应只是橱窗里的展品，而应成为乡村振兴的文化引擎。” 指导教师张桂媛强调。项目为大学生提供实践平台，培养跨学科创新能力。团队成员李沫表示：“通过这次实践，我们深刻体会到非遗传承需要青年力量，我们将继续探索‘非遗 + 数字文旅’等新模式，让古老非遗在新时代绽放光彩。”

　　下一步，团队将深化 “线上线下双线推广” 策略，吸引更多青年参与技艺传承。正如受访消费者所言：“传统与潮流的碰撞，让泥塑有了新生命。” 西京学院学子正以青春之力，书写传统文化与现代创新的共生篇章，让凤翔泥塑这颗非遗明珠在新时代熠熠生辉。

责任编辑：柯鹏