彭州市磁峰中远学校开展小学语文新课标学习任务群同课异构专题研讨活动

为深入推进课堂教学改革、优化教学教研行为，提高教师教学研究水平，促进学校教师的专业化发展，2023年6月2日，彭州市磁峰中远学校开展小学语文新课标学习任务群“同课异构”专题研讨活动。彭州市教育研培中心小学语文教研员王为民、彭州市延秀教育集团教师、一区片小学语文教师代表、学校小学语文组全体教师参加了此次活动。

活动伊始，磁峰中远学校的李锦秀老师在六年级二班执教《学奕》一课。李老师通过激趣导入，从感受文言之美、感知人物之态、感悟艺术之魅三大任务群板块，对学生循循善诱，层层深入。在师生共学、生生互评中，让学生明白学习态度的重要性，同时引导学生逐步掌握文言阅读方法，以及如何用具体实例来说明观点的写作方法，得到了与会教师的一致好评。

接着，来自彭州市延秀小学的语文老师邹佳汝执教六年一班，再次带领我们走进《学奕》一课。课堂上，邹老师从古字猜读引入，充分激发学生的好奇。接着为了更好的理解文言文，通过教师范读，同学互读、展示读等多种形式引导学生读好文言文。随后她引导学生通过创造性的讲故事，来加深对课文的理解。最后通过学生合作学习完成表格填写，明确不同的学习态度，会产生不同的学习结果。

彭州市延秀小学的唐春燕老师带来了《学习任务群与大单元设计的认识与实践》的专题讲座。讲座中，唐老师从“任务群思想：落实语文核心素养的必然选择”；“大单元教学 ：突破语文育人困境的理想路径”；“实践心得：实现了教师与学生的双向解放”等三个方面展开讲解。深入浅出地讲解，让与会的老师们受益匪浅。

随后，彭州市小学语文教研员王为民分别对两节课进行精彩点评。他分别指出了两堂课值得借鉴的地方和存在的不足。两位教师的展示和讲座都传递了“以生为本、以学定教”的教育理念和“基于学情”的教学思路。他尤其肯定了李锦秀老师在任务群板块思维训练上取得的成就；邹老师在思辨性的设计意图上，从课例入手，下棋态度决定下棋效果，突出主观态度的重要性。

最后磁峰中远学校党支部书记、校长肖成云总结讲话。他首先介绍了近年来学校小学语文在教学写作上取得的一些成效，同时感谢各位领导和老师们对山区教育的关心和指导，对山区孩子的关怀。他说同课异构，能更好的整合教学资源，有利于教师在教学中进行比较研究。希望两位老师扬长避短，共同提高，在学校起好引领作用，促进学校教学工作和质量的提升。

本次小学语文新课标学习任务群同课异构专题研讨活动，不仅展示磁峰中远学校语文教师的专业功底，也为延秀集团成员校搭建了一个良好学习的平台。学思践悟，教研共长。相信在彭州市教育研培中心的引领下，在延秀教育集团的指导下，磁峰中远学校全体语文教师的共同努力下，我们定会在“明道有术 减负增效”的道路上乘风破浪，扬帆远航！（彭州市磁峰中远学校 付芝桃）

责任编辑：祁霞