“数”说精彩 “学”无止境

为进一步促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，给学校的青年教师搭建一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，2023年3月30日，聚焦课堂，蓄力成长—“新华文轩杯”2023年春福洪益海小学数学组青年教师赛课活动拉开帷幕。

参加此次青年教师课堂大赛的有5位优秀的青年数学老师，老师们准备都很充分，课堂中孩子们尽情展示，数学组的所有成员全程参与观摩学习，充分发挥了骨干教师在展示课堂中的示范引领作用，对进一步提升我校数学教师的整体专业素质奠定了一定的基础。

胡小露老师执教三年级的《分一分》，在教学中积极引导学生通过折、画、想、说等大量的实践活动，让学生亲历由动手操作认识一半（二分之一）、自主探索找分数（折一折）、合作交流说分数等环节，将静态的知识变为动态的研究，让每个学生在活动中体悟到知识形成的过程。 

颜巧玲老师执教一年级的活动课《分扣子》，本课是数学好玩中的内容，数学好玩的目的是激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔视野，因此颜老师由猜谜语自然而然地引入新课，课堂中学生通过议一议、分一分，做一做、分一分，想一想、分一分三个环节教学，教学中颜老师把课堂还给孩子，让孩子们在课堂中不仅玩得很开心，动手、动脑学到了很多知识，还锻炼了孩子们的多种能力。

李娟老师执教二年级的《认识角》，李老师以学生学过的图形为铺垫，从长方形、圆形、三角形等熟悉的知识，过度到新的图形—角，在对角的感知中，利用生活中常见的物品，例如剪刀、红领巾等，把生活中的原型抽象成数学概念，抽象出角的图形后，让学生在生活中找角，通过这样不同层次的感知，加深了学生对角的认识。

张艳梅老师执教的一年级《填数游戏》，本节课张老师开门见山，以闯关的形式将学习内容由浅入深有序地结合在一起，激发了学生学习的兴趣，整节课，孩子们始终处于亢奋状态，课堂效果很好。

刘良辉老师执教的六年级活动课《神奇的莫比乌斯带》，刘老师教学设计思路流畅，前后环节的衔接也比较紧密。在初步、深步探究部分，从纸条到普通圆环再到莫比乌斯带，让学生经历了一个从熟悉到陌生，从普通到神奇的知识形成过程，让学生在有趣的游戏操作中，一步一步地揭开了莫比乌斯带的神秘面纱。在操作探究部分，让学生亲自动手沿着二等分、三等分剪，让学生经历了一个猜想到操作求证，再质疑到求证的一个过程，激发学生学习数学的兴趣。

听课评课是促进教学水平提高的有效手段。赛课活动结束后，老师们齐聚一堂，听授课老师说一说自己的教学设计，讲一讲课后反思；听课老师谈一谈听课感受，找一找需要商榷的地方。大家你一言我一语，直戳重点，或提出更优化的设计。通过评课议课活动，每位老师对一节课的设计思路越来越清晰，使今后的教学少走弯路。

本次活动为青年数学老师提供了一个展示教学才艺的平台，促进了数学教学的交流研讨，有助于青年数学老师教学能力的提升。

责任编辑：祁霞