【教学研讨】共学、共研、共享、共进——邯郸市丛台区安居实验小学开展听、评课月活动
为了加强校内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步,语文组、数学组、英语组、艺体组各科老师举行了“课堂节”听评课活动,目的是更好的提高教师教学水平,积累教学经验,为大家呈现了43节生动形象、气氛活泼的公开课。
为落实好“课堂节”活动,学校精心安排,成立了以校领导、教导处、年级组、学科组组成的听课小组,全校教师跨年级、跨学科听课,打破学科间的界限,感受各个学科不同的教学魅力,真正做到了学科互通,资源互补,教学互惠。
听课教师积极深入课堂,认真记录,教学过程重难点和师生交流的闪光点,都能在记录本上显示出来,集中时间进行评课,互相交流沟通,及时进行教学反思。教师之间相互学习和交流,取长补短,不断提高自己的教学水平,共同进步。
课后全体听课老师及时进行了研讨与点评。教师们相互探讨,相互学习,讨论如火如荼,在此次听评课活动中每个教师都感受颇深。听课老师及时与授课老师进行交流反馈,研讨教学方法,交换教学心得,既肯定了授课教师的闪光点,又指出课堂教学中存在的问题及改进意见,努力实现共同进步。同时老教师们对课堂教学的细节处理与改进提出了切实、具体的建议。
最后杜校长为本次“课堂节”活动做了详细的总结,强调课堂不仅关注到教师的教,还要关注到学生的学,更要注重教学细节。一定要营造快乐的学习氛围,亲其师才能信其道,教师一定要为学生起到良好示范作用。并以此为契机,鼓励大家在困惑中不断反思,在反思中大胆探索,追寻教学实践的脚步,永不停驻!
本次听评课活动,为教师搭建了一个展示自我教育教学能力的平台,充分体现了领导对教师队伍建设的重视,为后续相关工作的开展打下了坚实的基础,有效促进了教师队伍专业水平的提高。(供稿:邯郸市丛台区安居实验小学)
责任编辑:曾庆伟
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