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彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

当创新和实践

在科学的世界里泛起涟漪

废旧材料变成一艘小船

满载着我们的期待与梦想

我们乘风破浪

我们扬帆起航

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

2023年3月2日,在成都市七中初中附属小学举行了“成都市2022年小学生科学创新实践主题活动”,彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在本次全市46件教师作品中脱颖而出荣获一等奖。

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

“湔江号001”——双动力船作品简介

彭州市实验小学  苏凤淇 徐坤 黄代利

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

湔江是成都平原西北山区的一条重要河流,发源于彭州市龙门山脉中的太子城峰(海拔4814m)西南,全长139KM,流域面积2057.3平方公里,是沱江三大源头之一。

湔江是彭州的母亲河,本船取名湔江号001,寄托了我们对家乡彭州的热爱与祝福。

前期,我们经过思考、讨论设计出了动力船的基本构型和尺寸。使用ug建模软件绘制出了船体三维模型验证想法,通过模型导出图纸。

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

然后依据设计图纸,选择合适的废旧广告Kt板,裁剪切割出大小合适的部分,用胶带、热熔胶等,通过黏合、粘贴一步步组装好船的结构,安装电动动力、风动动力装置,进行外观美化喷漆、粘贴标志、安装LED彩灯等,船体完成后进行下水试验。

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

本船的设计优点:

1.整个船体除了动力系统以外,全部使用废旧的广告kt板材料纯手工完成,变废为宝,低碳环保。

2.船底部分根据“水密隔舱“原理,设计了前中后3个舱室(如右图1),一旦某个隔舱发生破损进水,水流不会在其间相互流动,如此一来船在受损时,依然能具有足够的浮力和稳定性,进而减低立即沉船的危险。

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

彭州市实验小学教师作品“湔江号001双动力船”在成都市2022年小学生科学创新实践主题活动中荣获一等奖

3.本船设计双动力系统(如右图2)。遥控电动动力、风动动力系统。风力运行时船身运动平稳,速度匀速。电动动力运行时,船身加减速度变化明显。

4.整个船身,船头呈梭形,船体长条形,符合船身设计的流线型工艺,有效的减小风阻力、水阻力。

5.使用kt板材料,整个船体自重很小。船整体较大,所受浮力大,载重量较强。

一分耕耘一分收获,实验小学教师团队取得一等奖的好成绩,离不开团队老师充分发挥自主创新和分工协作能力,从问题出发共同研讨,及时思考改进。在今后的工作中,学校也将继续努力,按新时期人才素质的要求做好科技启蒙教育,为贯彻落实科技强国战略,促进科学普及和科技创新协同发展贡献自己的一份力量!(彭州市实验小学)

责任编辑:祁霞

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