高效课例促成长，信息技术助课堂——邯郸市丛台区黎明小学英语教师参加线上信息技术2.0英语学科教研

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提升线上教学的质量，总结经验，实现信息技术和教育教学的深度融合，邯郸市丛台区黎明小学组织全体英语教师于12月22日参加了线上2.0微能力英语学科教学教研活动。

　　首先，岳敏副书记就近期线上教学巡课情况做通报，提醒教师线上教学授课要规范。并强调复习阶段工作的重要性，就线上教学复习阶段的重点工作提出如下要求：一要研读课标，明确方向;二要重点突出，效率为先;三要形式多样，整体推进。

　　随后岳敏副书记就信息技术2.0微能力点A6技术支持的展示交流进行解读，带领大家深入认识，提升教学效率。

　　最后,岳敏副书记对A6技术支持的课堂讲授做出以下总结：

　　一、在教学中多媒体课件的应用

　　二、优化课堂教学，改进教学方式

　　三、运用信息技术作为辅助英语教学的准备

　　在信息技术的支持下，借助多媒体进行课堂讲授，运用现代教育信息技术，向学生展示了具体、形象、直观、声画并茂的视频、音频材料，能充分地调动学生的多种感官参与学习，有效支持解决教学重难点问题，激发了学生的学习兴趣，是课堂讲授的好方法。在这个发展迅猛的时代，英语教师应该活到老学到老，熟悉掌握多媒体技术，并结合到英语教学实践中去。（供稿：邯郸市丛台区黎明小学）

责任编辑：曾庆伟