彭州航空动力园区实验小学开展第五届教学节暨青年教师赛课节之数学组

他们朝气蓬勃，青春向上，

怀揣着对教育梦想的坚定。

恣情追求，奋力成长，

他们的名字叫做青年教师。

为全面落实“双减”政策，推动课堂教学改革，创新教学方式，促进青年教师的专业化成长，增强广大教师教书育人的荣誉感和责任感，全面提升青年教师的专业素养与教学水平，深入开展师徒结对活动，实现学校整体教学质量和水平的全面提高，在四川省彭州航空动力园区实验小学党支部书记贾菊、专职副书记范兵的领导下，航动实小将利用三周时间开展第五届教学节暨青年教师全学科赛课活动。

11月10日--11日为数学青年教师赛课时间，航动实小书记、校长贾菊、专职副书记范兵、副主任利加琴和全体数学组教师参与了此次活动。

比赛中，青年教师积极有效组织课堂，培养学生的学习习惯和课堂表达能力；灵活运用多媒体课件，教具准备充分。学生潜心听讲、积极动手、课堂活跃高效。老师们不仅重视知识点的落实，还针对不同年龄特点的学生采取了不同的评价方式，有效地调控课堂，促进了学生良好学习习惯的养成。

八位赛课青年教师的课堂精彩纷呈：

王天怡老师执教的《一共有多少》生动活泼。她创设了多个丰富的现实情境，将加法和现实生活紧密相连，丰富学生对加法的认识。教学由具体到抽象，由简到难，易于学生理解和掌握，整个过程组织有效，学生收获颇多。

肖杰老师执教的《前后》充满乐趣。肖老师引导学生观察可爱的动物们在图中的位置关系，并试着说清楚他们之间的前后关系，让学生学着说，学着比较，学生们感到乐趣十足。

李庆莉老师执教的《认识钟表》紧密联系生活，在教学过程中，她让学生动脑、动手、动口，学习新知，巩固旧知，结合“小明的一天”充满浓浓的生活气息，自然地进行了珍惜时间的教育。

来雪丽老师执教的《分物游戏》同样精彩。她通过故事吸引学生进入课程情境，一起感受“每份分得一样多就是平均分”，并用实物进行平均分，记录平均分的过程，分物环节清晰紧凑，师生氛围和谐融洽。

魏炬群老师执教的《课桌有多长》形象直观。在学生动手操作中建立1cm的表象和长度观念，丰富学生的直观经验，从而提高了学生解决问题和动手操作的能力。

廖梦老师执教的《数图形中的学问》条理清晰。她以动画导入，激发学生的学习兴趣。廖老师结合问题情境，把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题，让学生亲历数图形的不同方法，培养了学生有序思考的能力。

王丹老师执教的《分数的再认识一》首先利用旧知引入新知，通过复习旧知来引发学生对新知的兴趣，通过画一画、说一说等活动，让学生进一步体会“整体”与“部分”的关系。教学设计环环相扣，每个环节目标明确，突出重点、突破难点。

文颖老师执教的《平行四边形的面积》中运用转化思想，放手让学生去操作，将平行四边形转化为长方形，让孩子主动去发现平行四边形和长方形的内在联系，从而推导出公式，促进学生的主动发展。

听课结束后，老师们在会议室进行研讨交流。评委老师对青年教师课堂汇报教学各抒己见、共同探讨。评委老师们肯定了赛课老师们的表现，同时围绕《数学新课程标准》的把握、教学环节的设计等方面提出了有针对性地改进措施，帮助年青教师更好的成长。

航动实小副主任利加琴建议，数学教学语言要准确，要有数学学科特点；在教师示范演示时，一定要规范、严谨；教师在课堂上要关注潜力生，要有意识地为潜力生创设能充分展示学习成功的机会，让他们在自主学习中享受到成功之乐，从而帮助他们树立起学习的自信心，积极参与到自主学习的活动中来。

航动实小党支部专职副书记范兵指出，青年教师一定要在磨炼中成长，多听、多讲，有助于提升自己的专业素养与教学水平。还应该将新的课堂理念融入课堂，充分将课堂交还给学生，让学生在自主探究活动中获取知识。除此之外，教师要注意“激趣”，激发学生学习数学的兴趣，启迪学生的思维。

航动实小党支部书记、校长贾菊对本次活动进行了总结。她对青年教师积极认真的态度，给予了充分的肯定，也提出一些建议。一是教师在课堂上要认真倾听学生的问答，及时给予学生正确的反馈；二是强调课堂上板书的重要性，设计科学的板书能较好地呈现教学内容。借助板书学生能直观感知和理解所学数学知识，帮助学生熟记、归纳、整理和运用所学知识；三是教师要注意教学评价，对学生所回答问题的答案进行有效评价；四是青年教师多听课，跨学科听课，学人所长。

本次活动的开展，为青年教师搭建了展示教学风采、切磋教学经验、相互交流的平台，有力地促进了青年教师的专业成长，更彰显了教研组团结协作精神，对进一步提高青年教师的课堂教学效果和教学质量，起到了积极的作用。

相信在学校党支部的带领下，学校青年教师定能不断进步！成为学生理想的守护者和创造者！（彭州航空动力园区实验小学  文颖）

责任编辑：祁霞