回归儿童的本真，点亮生命之未来

为更好理解教育家精神，将精神回归到教育现场，思索未来教育之路，四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会于2024年12月25-27日召开“传承教育家精神，回归儿童的本真，点亮生命之未来——2024年四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会年会”。中共彭州市幼儿园第四联合支部书记、彭州市濛阳幼儿园园长杨胜兰参加四川省陶行知研究会幼儿园园长专业委员会年会，并在分论坛、彭州市学海湖幼儿园活动中进行了专题分享《回归儿童视角 用小脚丫丈量“百里画廊”》和圆桌教研活动。

活动中，杨园长围绕主题《回归儿童视角 用小脚丫丈量“百里画廊”》的进行专题发言，杨园长主要从彭州市濛阳幼儿园园本课程的前世今生、基于儿童视角，支持行走课程；回归儿童视角，教研活动先行三方面进行分享，并结合行走课程案例《趣探菜立方》《“濛娃”乐当家 果趣乐“陶陶”》分享濛幼在行走课程中的思与行。从杨园长的分享中，我们看到一所刚独立建制不到两年的农村幼儿园在课程建设中依托本土资源的筛选和转化的过程，以及对儿童成长、教师发展、园所内涵提升的深远影响。

分享结束后，杨园长参与到“在地文化的有效转化”圆桌教研会中，本次教研围绕三个话题进行：1.游戏是如何从主题选择、环境创设、材料投放等方面和本土文化结合，从而支持儿童更有意义的学习的？2.作为教研组长，是如何设计序列化、体系化的教研内容来支持青年教师的专业提升呢？3.在园本课程的建设中，本土资源与课程的架构怎样是发生关联的？杨园长在教研活动中分享濛幼结合丰富的在地资源：网红桥、菜立方、四川雨润农产品交易中心等资源开展行走课程的经验和做法，推动儿童成为有能力的、积极的课程资源激活者

儿童的童年是宝贵的，应该呵护！儿童的探索是有趣的，必须珍视！我园将秉持坚定信念，在陶行知先生生活教育思想光辉的映照下，志存高远，脚踏实地，致力于培育出具有生活能力、善于享受生活、敢于创造生活的新 时 代濛幼娃。

责任编辑：祁霞