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【项目化学习】一起走进《西游记》 感受经典的魅力——邯郸市丛台区展览路小学五年级语文学科项目化成果展示(十)

  《西游记》是一部中国古典神话小说,为中国“四大名著”之一。书中讲述唐朝法师西天取经的故事,表现了惩恶扬善的古老主题。

        PBL项目化主题

  《西游记》成书于16世纪明朝中叶,自问世以来在中国及世界各地广为流传,被翻译成多种语言。西游记是中国古典四大名著之一,是最优秀的神话小说,也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。

【项目化学习】一起走进《西游记》 感受经典的魅力——邯郸市丛台区展览路小学五年级语文学科项目化成果展示(十)

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【项目化学习】一起走进《西游记》 感受经典的魅力——邯郸市丛台区展览路小学五年级语文学科项目化成果展示(十)

PBL项目化目标

1.走进经典名著《西游记》,了解小说故事内容。

2.感受名著中神奇的想象和鲜明的人物形象。

3.能产生阅读经典名著的兴趣,感受名著的魅力。

4.提升想象力,提高对传统文化的传承和创新能力。

项目化驱动问题

Q1:孙悟空的成长经历有哪几个阶段?

Q2:西行路上哪个故事最有趣?怎样体现有趣的?

Q3:阅读《西游记》后,探究开展活动,分享阅读成果。

PBL项目工作

1.阅读《西游记》。

2.将自己对《西游记》的理解图文并茂地进行展示。

PBL项目实施

任务一:“图”话西游

任务二:西游中“三”的奥秘

任务三:人物升级记

任务四:奇景探险

任务五:探秘情节

任务六:舌尖上的“西游”

任务七:生活中的“西游”

PBL项目化成果展示

  本次西游记主题活动让学生在玩中学,采用了各种生活形式,将名著要点完美地契合进了一项项有趣而又含金量十足的项目,让学生用更快乐的方式学习知识。快来欣赏孩子们的成果吧!

“图”话西游

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西游中“三”的奥秘

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人物升级记

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奇景探险

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探秘情节

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舌尖上的“西游”

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生活中的“西游”

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  此次西游记主题项目化学习,最大的意义是在做中学,在完成活动任务中,能有效解决学生阅读的活力、动力、能力问题,让学生体验到名著阅读的乐趣和意义,感受到名著的魅力,让名著不再是扁平的文字而是立体有趣的整体呈现。相信在以后的学习生活中,孩子们能常读经典,让文化代代相传。(供稿:邯郸市丛台区展览路小学)

责任编辑:曾庆伟

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