精研帮扶，助力教学质量提升——张建新名校长工作室到邯郸市复兴区一中送教帮扶

根据《邯郸市名校长工作室建设与管理实施方案》的要求，为进一步提升张建新名校长工作室自身建设，充分发挥工作室引领、辐射和带动作用，扎实开展工作室对口帮扶工作，6月1日上午，张建新名校长工作室主持人邯郸四中党委书记张建新，成员邯郸四中副校长张冀龙、滏春中学专职副书记朱晓琳、钢苑中学专职副书记贾培、钢苑中学副校长李 强来到复兴区一中开展送教帮扶活动。复兴区一中校级领导及相关处室人员参与了活动。

复兴区一中副校长韩惠生代表学校对张建新名校长工作室全体成员的到来表示热烈欢迎，在复兴区一中校领导和相关处室负责人的陪同下，工作室成员参观了复兴区一中校园，观摩了学生社团活动。

座谈研讨环节，复兴区一中韩惠生副校长向工作室成员介绍了学校整体办学情况，教科研处主任、教务处主任及教师代表结合各自的工作介绍了复兴区一中在教育教学质量提升方面的做法及存在的短板和问题。名校长工作室成员就教育教学质量提升的经验做法逐一进行发言，大家深入探讨，互相借鉴，起到了很好的思想碰撞。通过座谈研讨，工作室成员对复兴区一中生源、师资、教研、教学等方面有更加全面清晰的了解。

为更加有针对性地解决教学实际问题，根据活动安排，工作室成员听了一节复兴区一中青年教师王丰隆的政治示范课。在课后评议环节，工作室成员对王丰隆老师的示范课给予了一致的高度好评。名校长工作室主持人张建新点评，王老师的课一是以素养为导向，站位很有高度；二是教学目标清晰，定位非常精准；三是时政情境切入，激发学生兴趣；四是教学方法灵活，形式丰富有效；五是体验课堂建构，师生互动良好；六是教学目标达成，课堂成效显著；建议课堂作业的布置要尽量结合高考题，王老师的这节示范课展示了复兴区一中教师的风采，体现了复兴区一中在教研上的深耕，这是一节非常成功的示范课！

名校长工作室主持人张建新书记针对教育教学质量提升进行了总结发言，张建新书记认为提升教育教学质量，学校的发展定位要明确，要“强化三个导向”，一要强化素养导向，向课堂要质量。课堂是提升质量最关键的阵地。要做到导、学、动统一，提高课堂实效，提升学科素养。老师多导，当好导演；学生多学，当好主演；课堂多动，充满活力。二要强化问题导向，向教研要质量。教研是提升质量最强大的动力。以问题为导向，开展真教研，解决真问题。要关注教研过程，细化教研内容，完善教研评价。三要强化能力导向，向教师要质量。教师是提升质量最优质的资源。通过评估、研修、激励，促进教师专业发展。评估引领成长，帮助合适的老师找到合适的岗位；研修提升能力，提升教师的育能育德实践智慧；激励促进发展，提高教师的成就感幸福感获得感。

张建新书记表示，此次活动充分感受到了复兴区一中师生团结求实、敬业创新、乐学自立的校园氛围，复兴区一中有自身独特的优势，各美其美，美美与共，在全体师生的团结努力下，复兴区一中一定会越办越好，未来可期！（供稿：邯郸市第四中学）

责任编辑：曾庆伟