关爱学生幸福成长·师德师风篇l悉心交流促成长，砥砺奋进育新人——邯郸市丛台区北湖中学班主任工作分享交流会

　　为提高班主任队伍的整体素质，充分发挥班主任的引领作用，强化班级管理，为班主任搭建一个互相交流学习的平台，共同提高教育学生和管理班级的能力，邯郸市丛台区北湖中学于5月24日上午在会议室举行了“悉心交流促成长，砥砺奋进育新人”班主任工作分享交流会。会议由各班主任分享班级管理经验，王智校长和闫龙召副校长参加本次会议。

　　春花秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行。班主任是班级的核心，是班级工作的组织者，是学生健康成长的引路人，是家校沟通的桥梁，是学校管理的主力军。交流会上，各班主任结合自己的教学经验和学生学情，分享了自己的管班方法，让与会的班主任受益匪浅。

　　会议上，王小莎主任给大家强调了升旗注意事项，她以幽默风趣的语言用一张纸的自述，“我的地盘我做主”的形式引导学生养成良好的卫生习惯，并分享了她在班级管理中的经验方法。

　　陈翠老师从班级细微小事抓起，要努力发现学生的闪光点，要有足够的耐心等待孩子的渐渐成长。

　　李淑英老师以身作则，率先带领孩子们搞班级卫生，以此来提高孩子们的劳动意识和劳动观念。

　　郭延敏老师从多说、多问、多看、多听几个方面来关心了解每个孩子的现状，因材施教抓住每个孩子身上的优点来提高他们的学习能力。

　　未利叶老师从要有爱心，狠抓德育做起，让学困生转变成一个讲文明、懂礼貌的新时代少年。

　　朱俊叶老师从班里不放垃圾桶，每人准备备用废纸袋，分享她在班级卫生管理上的好方法。

　　闫龙召校长进行了总结。他充分肯定班主任老师为学生管理工作付出的突出贡献，同时希望班主任互相学习，工作有法，管理有章，工作中要做到高效、互通、以为学生服务为中心、利用好每天大课间，做好每天1分钟训话，善于总结，做到严管厚爱，要有宽容之心，做好学生的引路人。

　　最后，王智校长给班主任工作提出了指导性的建议，并为今后的班主任工作指明了方向，明确了目标。王校长强调：我们班主任对班级要有根深蒂固的感情，要热爱班级，要有情怀，以身作则，对学生多表扬、多肯定、多鼓励，做到事与巨细，让学生树立理想信念，注意自身形象，要以班为家，把学生当成自己的孩子，从方方面面培养学生良好的习惯和品格，整体提升孩子们的素养。

　　静能春风化雨，润物无声;动能点石成金，琢璞成器，班主任工作任重而道远。

　　此次分享交流会为班主任们搭建了互相交流学习的平台，让大家收获颇丰。相信通过这次分享，北湖中学的班主任们能拓宽视野，在工作中不断摸索属于自己的班级管理方法，攻坚克难砥砺前行，为北湖中学的教育发展增砖添瓦!（供稿：邯郸市丛台区北湖中学）

责任编辑：曾庆伟