彭州市教育研究培训中心举办“彭州市2022-2023年度”中小学音乐新教师公开课比赛

为了贯彻落实《教育部与四川省人民政府签署学校美育改革与发展备忘录》要求，让彭州市音乐学科新教师全面掌握音乐教学技能，全面提升彭州市中小学音乐学科教学质量。日前，由彭州市教育研究培训中心组织举办了“彭州市2022-2023年度”中小学音乐新教师公开课比赛，分别在彭州市石室白马中学与彭州市延秀小学隆兴校区隆重举行。 

现将参赛老师的课题、内容及风采，逐一予以展示:

中学组：

彭州中学九峰校区戈建军老师执教的《澧水船夫号子》。戈老师用优美的歌声对歌曲进行范唱，使学生更加深入地了解到中国民歌的魅力。他把教学重心放在歌曲的赏析，让学生在“听赏与体验”的过程中感知音乐的内涵，从而达到增强其综合能力的目的。

石室白马中学贺丽老师执教的《澧水船夫号子》。贺老师用简洁的语言归纳劳动号子的特点，让学生清晰的感受到《澧水船夫号子》的四个劳动场景，帮助学生建立起音乐与人生的密切关系，提高了学生对中国民族民间音乐的学习兴趣。

南部新城学校谭宗旭老师执教的《青春舞曲》。谭老师通过呈现图片的方式，让学生了解新疆民歌的风格特点，引导学生用自然圆润的声音和欢快活泼的情绪演唱歌曲，使学生懂得青春易逝，知道珍惜光阴的道理。

小学组：

 彭州中学附属小学纪弋煊老师执教的《草原就是我的家》。纪老师以学生为主体，以音乐为核心，运用多种教学形式，让学生体验音乐对生活的美化，积极引导学生参与音乐实践活动，让学生全面了解蒙古族的多元文化，拓宽学生的文化视野，提高学生的人文素养，从而激发学生热爱大自然、热爱家乡的情感。

延秀小学何静老师执教的《小青蛙找家》。首先，何老师运用猜谜语及故事导入新课，在新课教学中，引导学生用肢体动作和声音表达自己在生活中的所见所思，并在歌声中感受到音乐带来的快乐。接着，何老师利用课堂乐器模仿动物对话，同时，引导学生进行表演活动，充分发挥学生的创造力和想象力。最后，通过这堂生动的音乐课，让学生感受到小动物的可爱，培养学生爱护动物，保护大自然的意识。

实验小学欧玥老师执教的《牧民新歌》。本堂课，欧老师先让学生认识竹笛，并了解竹笛的音色。通过欣赏《牧民新歌》，让学生从乐曲中切身体会蒙古族的牧民们在新社会的新生活，从而激发学生们热爱家乡、热爱生活和学习民族音乐的兴趣。

比赛结束后，彭州市音乐教研员靳晓琴老师，对本次中小学音乐新教师的公开课进行精准点评，对参赛学校的老师们，对待本次赛课活动的认真态度，给予充分肯定。靳晓琴老师从课堂导入环节、新课教学环节、创编与参赛活动环节等方面给每位新老师提出了具体指导意见，并希望新教师们在以后的音乐教育、教学过程中，认真钻研教材、全面提升教学技能，培养自身音乐素养，做一名合格的、优秀的音乐教师。

在比赛中促成长，在期盼中创未来。靳晓琴老师表示，本次音乐教育、教学赛事，参与赛课的老师，都能切合音乐新课程标准进行改革探索，打破传统教育的模式，推出新的教学法，为培养学生的创新精神和实践能力，所做出的努力，表示赞赏。最后，靳晓琴老师对白马中学与延秀小学成功承办本次音乐新教师赛课活动，所做出的贡献，表示感谢！

责任编辑：祁霞