教师是一场触动心灵的修行
如果你想做一名真正的好老师,那么你就准备好一场修行,是一场对学生触动心灵的修行。
第一,一定要允许学生犯错误。学校是“传道、受业、解惑”的地方,教师的职责就是传道受业解惑,党的教育方针把“立德树人”放在首位,造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。中小学生处于自身成长阶段,各方面认识不足,在语言、行为、做事方面,出现这样那样的错误在所难免。比如:粗口、争端、迟到、早退,甚至抽烟、玩手机、谈恋爱等等,这都是在学生中会存在的。也正是有了尚处于孩子时期的学生的这些问题,才是可爱的孩子,我们作为师者要有正确的认识。因此,动不动就让学生停课回家,甚至开除学生的做法是非常不对的,我们坚决反对,因为这样做与教育的初衷背道而驰,触动学生心灵的只有悲哀!
第二,用心灵的碰撞感化学生。现在有的学校机械的控制学生个性,比如听课时摸摸耳朵、扣扣鼻孔、扭扭头等就是违纪,通知家长到校,给予停课或者开除处理,把学生的个性严格控制在一种格式当中,说是“严格要求”,其实是非常不对的,因为这连错误都谈不上。这只是学生习惯的培养,但习惯的培养怎么就用非教育手段处理呢!那么,学生犯了错误我们该怎么做?这就是涉及到教育的范畴了。教育的本质应该是爱,是温暖,是阳光,要不就说教师是人类灵魂的工程师!所以,我们做老师的,要善于分析这个学生的心理特征和犯错误了背景,帮助他树立正确的是非观,树立正确的世界观、人生观、价值观,通过谈话谈心、心灵接触,了解学生的真正想法,然后关注他的一言一行,帮助他解决学习生活中的实际困难,促使他真正转变。千万不要动不动就叫家长,孩子都有自尊心,叫几次家长,简单机械的做法,导致让学生完全伤失自尊,就会自暴自弃,毁掉一个孩子的一生。真正用心感化出来的学生,无论他以后做什么工作,就是考不上大学,做一个再不起眼的工作,他都会一直忘不掉我们,怀揣感恩的心,时刻会对我们好。
第三,能够上一节精彩课。这也是作为一个老师的基本的能力,也是作为一个老师的基本功。因为如果教不好课,学生就不会服我们,就谈不上触动学生的心灵。教无定法,一节好课的标准我认为就三点,一是要讲解透彻,把要讲的东西全部讲出来,教会学生,二是讲的生动形象,学生愿意听,喜欢我们,三是讲课精彩,生动形象活泼丰富,让学生感到意犹未尽。这三点是渐进关系,作为一个老师,教好课最起码要做到第一点,然后才是第二点第三点,希望我们的老师认真思考体会这其中的道理,最起码作为一个老师做不到每节课精彩,也要能够上好一节精彩课,这是完全能够行的。
第四,激发学生内在的动力。授人以鱼不如授人以渔,这就涉及到教育者的教育艺术问题。一个老师的一句话,一个行为,一件事,很可能就会影响学生的一生,做老师的要眼界开阔,格局大,善于思考分析问题,能够引导学生,在学生迷惑不解时,给学生以前进的航向和力量,促使学生坚定信念和信心,树立坚强的意志和崇高的理想。有好多学生,在回忆学生时代的生活时会说:是因为某个老师的话影响了我,我才走到今天的”,这就是心灵的触动,非常重要。
第五,感受教育的幸福。教育是温暖的,是美好的,教师应该有职业荣誉感,以职业为荣,享受课堂和教书育人的快乐,享受寒暑假的自由幸福。如果师生感受不到教育的美好和幸福,我觉得是教育和教师出了问题,是非常悲哀的。一所好的学校应该是设施齐全、环境优美、教风良好、学风浓厚、作风民主,具有良好的教书育人氛围,这是教育者和受教育者工作生活的基础。让爱的教育洒满阳光,努力打造优质舒适家长放心的学校,是我们的初衷,让教师安心舒适幸福的教书育人是我们追求的目标,学校一定要有一个学校应该有的样子,让教师沉下心思去触动学生的心灵,感受触动学生心灵之后的成就感、幸福感!
第六,放开手吧。给教育教师松绑,给学生松绑,坚持让教育回归本位,德智体美劳全面发展,按教育方针办事,按教育教学规律办事,按学生成长规律办事,我们要彻底抵制魔鬼教育,不用一味的要学生学习成绩,师德师风好了,学校的事抓好了,把触动学生心灵的事做好了,学生成绩自然就上去了,学生就培养好了。老师要放开手脚工作,拿出自己的本事,让学生张开翅膀飞翔,学校就会充满生机和活力,学校才会有希望!
(作者:杨延民 系河北魏县第五中学校长)
责任编辑:马雪鹏
2022-04-29 21:58:11
2022-04-29 12:09:35
2022-04-28 18:30:05
2022-04-28 16:46:22
2022-04-28 16:46:22
中华生活
热门标签