突破传统测评形式 助力学生全面发展

为全面落实“双减”政策，践行新课程标准理念，关注学生综合素养发展，2025年1月7日，彭州市九尺小学开展了2024 - 2025学年上期一、二年级非纸笔测试活动。本次测试突破传统纸笔考试形式，以趣味性、综合性的项目挑战，多维度评估学生的学习成果 。

1. 识字小能手：考查学生对教材生字的认读能力。准备包含生字的卡片、词语卡片以及简短文段，学生随机抽取进行认读，检测其能否准确、清晰读出字词，识别多音字、形近字等。

2.小小演说家：设置不同主题，学生在短时间内组织语言，进行1 - 2分钟的脱稿讲述，锻炼其口语表达、逻辑思维与临场应变能力。

3.动手小达人：在数学学科动手实践测试中，学生需用七巧板拼出指定图案，或搭建简单立体图形；科学课上，要求学生使用简单工具进行物体测量、植物种植等操作，培养其动手操作与实践应用能力。

4.才艺大比拼：学生可自主选择舞蹈、唱歌、绘画、乐器演奏等才艺展示，充分展现个人特长，促进个性发展。

5.口算小能手：通过口算卡片、多媒体题库等形式，呈现100以内加减法、简单乘除法等口算题目，学生快速说出答案，检验计算的准确性与速度。

6.我会思我会说：给出数学问题情境或生活实际问题，如“买文具时如何计算总价找零”，学生分析问题、阐述思考过程与解决方法，评估逻辑思维与数学语言表达能力。

7．小小朗诵家：选取经典古诗词、优美散文片段，学生现场朗诵，从读音准确、节奏把握、情感表达等方面进行评价，提升文学鉴赏与朗读水平。

在“识字小能手”关卡，学生们自信认读，声音洪亮；“小小演说家”环节，孩子们妙语连珠，讲述精彩故事；“才艺大比拼”现场，歌声悠扬、舞姿灵动。老师们认真观察、耐心引导，根据学生表现给予相应等级评价，并适时鼓励表扬。

孩子们表现出色：多数学生在识字、口算方面准确率高，展现扎实基础知识；在表达类项目中，如“小小演说家”“小小朗诵家”，表达流畅度、情感丰富度显著提升；“动手小达人”项目凸显学生的创新思维与实践能力。

本次非纸笔测试，为一、二年级学生提供轻松愉悦的测试体验，激发学习兴趣，也让教师更全面了解学生学习情况，为后续教学调整提供依据。未来，九尺小学将持续优化非纸笔测试形式与内容，探索多元化评价方式，助力学生全面成长。(张茂)

责任编辑：祁霞