成都市新都区东湖中学承办课堂教学改革专题研讨活动

11月21日上午，新都区东湖中学承办了课堂教学改革专题研讨活动，邀请了26所学校的行政和老师共160余人参加。参加学校来自成都市第一教育联盟（东湖中学）、东湖教育集团、区内外友好学校。区教科院教研员陈维杰、谭福林到校指导。

东湖中学九位教师授课，涉及语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物学科。九位教师从学科、学生实际出发，充分展示了素养导向下东湖中学润泽课堂教学改革的实践，提供了新课堂的教学实例。

借助今天的课堂教学观摩，杨昌菊名师工作室、王家友名师工作室同步在东湖中学开展教学研讨活动。

交流活动由东湖中学校长范万勇主持。首先，东湖中学党总支书记黄德良致欢迎辞。我们认为，提高教育质量是学校永恒的课题。因地制宜的开展课堂教学改革，是更好的适应新教材、新课标、新课堂、新中考的要求，是时代的呼唤。东湖中学实施课堂教改、教育科研双轮驱动教育质量提升，推进素养导向下润泽课堂教学改革，围绕培养学生正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生深度学习，发展高阶思维品质，努力提高课堂效率，取得了一定的成效。

接着，东湖中学副校长张波作了《抓实课堂教学改革、提高教育综合质量》的分享。主要就东湖中学素养导向下润泽课堂教学改革实践探索作了汇报。

成都市第四十中学校长罗伟作了《能动教学提质增效、学科宣言铸魂励教》汇报。发言紧扣教学转型，从学理阐释和行动汇报两个方面展开。香城大江中学学习发展中心主任高敏、教师陈芸瑶作了《五育并举背景下香城大江中学“两面三学四评”善成课堂模式的构建》介绍。龙桥中学教务主任尹华建就《以改促教 以改促研 全面提升教育教学质量》发言。

最后，成都市新都区教育科学研究院副院长王继雄作了小结。指出本次活动充分体现了“课程意识、课改意识、发展意识”，为各校课堂教改提供了样本，值得学习借鉴。

大道至简，教学有法，教无定法。素养导向下的新课堂必然会呈现“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼…”的多彩形态。围绕教学中心，提高教育质量。我们永远在路上！

责任编辑：祁霞