大通湖区北洲子镇民政社工站成长小组活动案例

　　一、小组活动背景

　　童年是人的心灵故乡，儿童是社会的未来。利用假期时间，培养儿童兴趣爱好，提升儿童对自身行为的认知能力，发掘个人潜能，增强自信和勇气，让孩子们在丰富的假期时光中得到成长。

　　二、小组基本情况

　　(一)小组名称：“快乐成长、“暑”你最棒

　　(二)活动对象：银辉社区儿童

　　(三)参与人数：8人

　　(四)小组类型：成长小组

　　三、小组目标

　　(一)总目标

　　提高孩子的想象力、创造力、观察力、专注力和动手能力，为辖区儿童搭建一个兴趣爱好发展平台，同时增强组员的沟通和表达能力，发掘个人潜能，建立朋辈群体支持网络。

　　(二)分目标：

　　1.95%的组员完成自己的作品

　　2.100%的组员学会唱“音阶歌”

　　四、理 论方法

　　社会学习理 论既强调考察社会个体因素，也考察社会环境。在这个视角下，人的行为是在其所处的社会场域当中，通过观察别人的行为及其结果而习得的。通过小组活动内容，培养小组成员专注力、创造力、想象力，促进儿童心智发展，提升认知能力，推动小组成员自我成长

　　五、小组招募

　　(一)在各网格群和村社区居民交流群发招募公告。

　　(二)使用横幅，海报，宣传单页等宣传。

　　(三)通过微信居民群进行招募。

　　六、小组计划

　　(一)小组活动第一节：

　　1.活动目标：

　　组员相互认识，消除陌生感

　　2.活动内容及流程

　　了解本次活动具体内容，组员相互认识并制定契约，开展破冰游戏消除陌生感，拉近成员之间的关系，组员分享本节小组的感受，并告知下一节的活动时间及内容。

　　(一)小组活动第二节：

　　1.活动目标：

　　培养兴趣爱好，提升组员动手实践能力

　　2.活动内容及流程

　　介绍本次活动具体内容，开展“巧手童心”手工制作活动，培养组员兴趣爱好，提升组员动手实践能力，最后鼓励组员展示作品，分享感受和收获。

　　(一)小组活动第三节：

　　1.活动目标：

　　提高组员的音乐想象力、创作力和表演能力

　　2.活动内容及流程

　　回顾上节活动内容，讲解本节活动主题内容及流程。组织学习音符的基本组成和掌握音阶的规律，通过学唱“音阶歌”认识音阶。总结本节活动表现，发布下节活动的具体时间和地点

　　(一)小组活动第四节：

　　1.活动目标：

　　培养组员合作精神，提升协作团队能力。

　　2.活动内容及流程

　　讲解本节活动主题内容、流程以及需要遵守的纪律。介绍篮球的知识、操作方法，学习篮球的一些理 论知识，通过现场示范、操练的形式，指导和帮助组员正确、快速地掌握每项技能。总结本节活动表现，发布下节活动的具体时间和地点

　　(一)小组活动第五节：

　　1.活动目标：

　　增强安全防范意识。

　　2.活动内容及流程

　　开展防溺水安全教育宣讲，让组员们认识到了预防溺水的重要性，增强安全防范意识。最后鼓励组员分享感受和收获。

　　(一)小组活动第六节：

　　1.活动目标：

　　分享参加本次活动的心得体会。

　　2.活动内容及流程

　　回顾五次活动过程，请组员分享各自的感受和收获，做好小组解散准备工作，给每个组员准备礼物，全体队员合影留念。

　　七、总结评估

　　小组开展初期：通过破冰游戏与契约制定，组员快速熟悉，建立起积极互动氛围，为后续活动打下良好基础。但是部分组员初期羞涩，参与度有限。未来应优化招募，更精准吸引目标群体，并提前了解组员特性，制定更个性化的开场活动。

　　小组开展中期：兴趣培养活动激发了组员创造力，如手工制作与音乐学习。团队运动促进协作，知识讲座提升防溺水安全意识，组员在多方面能力得到锻炼。

　　小组活动后期：组员自信增强，积极展示自我，目标达成良好，多数完成作品并学会唱歌。安全意识深入人心，且组员间友谊加深，朋辈支持网络初步形成。

　　八、成效及反思

　　(一)成效

　　1. 全面能力提升

　　组员在动手实践(如巧手童心活动)、音乐感知(跳动的音符活动)、运动技能(魅力篮球活动)等多方面能力得到锻炼，完成作品质量较高且学会唱“音阶歌”，表明活动对提升儿童综合能力效果显著。

　　沟通表达能力增强，从最初的陌生到后期积极分享，多数组员能够自信地表达想法感受，如在分享会环节踊跃发言。

　　2. 积极情感体验与社交发展

　　整个活动过程中，现场气氛活跃，组员欢声笑语不断，充分享受活动乐趣，获得积极情感体验。

　　成功建立起良好的朋辈群体支持网络，组员间相互帮助、鼓励，如在手工和篮球活动中的协作，以及分享会中的真诚交流，友谊得到深化。

　　3. 知识技能有效掌握与安全意识增强

　　系统学习了篮球知识、操作方法，以及防溺水安全知识，通过理 论学习与实践操作相结合的方式，组员对知识技能掌握较好，如在篮球操练中多数能正确运用技巧，防溺水教育后能清楚阐述重要性和应对方法。

　　4. 高满意度

　　参与者意见反馈汇总表显示 98%的满意度，表明活动在时间编排、形式、场地、课程、游戏、工作人员表现及礼品等各方面得到组员高度认可。

　　(二)反思

　　1. 活动策划与组织方面

　　活动内容深度拓展不够，虽然形式多样，但在某些领域如艺术、音乐创作上可进一步挖掘，为有潜力的组员提供更具挑战性和专业性的引导。

　　时间管理存在优化空间，部分活动环节时间分配不够精准，影响了整体效果和组员体验，后续应更细致规划各环节时长。

　　2. 对组员个体关注方面

　　对个别组员特殊需求和情绪变化的关注及时性不足，在活动中部分性格内向或遇到困难的组员未得到及时、充分的支持，今后需加强社工和志愿者的观察能力与应对能力。

　　3. 评估与经验总结方面

　　成功经验总结不够系统深入，对于活动中深受欢迎的环节和方式，未深入分析原因以便更好推广应用，同时对问题根源剖析不足，不利于改进工作。(益阳市资阳区慧致社会工作服务中心 王洪梅)

责任编辑：柯鹏