中央美术学院邱天仁老师解析艺术高校管理新策略

　　在当前社会变革和教育发展的新环境下，艺术类高等教育机构作为培养具有创新精神和专业技能的艺术专业人才的关键基地，其行政管理正面临着前所未有的挑战。中央美术学院的邱天仁老师对此进行了深入分析，并提出了相应的优化策略，旨在促进这些院校的持续发展及其人才培养质量的提升。

　　GB/T 7714—2015引用：邱天仁.新态势下艺术类高校行政管理存在的问题及优化策略[J].中国科技期刊数据库 科研,2024,(02):196-199.

　　MLA引用：邱天仁."新态势下艺术类高校行政管理存在的问题及优化策略." 中国科技期刊数据库 科研02(2024):196-199.

　　APA引用：邱天仁.(2024).新态势下艺术类高校行政管理存在的问题及优化策略.中国科技期刊数据库 科研,(02),196-199.

　　来源：《中国科技期刊数据库 科研》 2024年02期

　　1. 艺术类高校的特征：这类教育机构致力于培育具备创新精神、专业技能及个性化特点的艺术人才。学校鼓励学生探索新的艺术领域，要求他们不仅拥有深厚的专业知识和技能，还要具备独特的艺术视角。因此，学校必须认识到每位学生的独特性，灵活应对不同的需求，以培养出具有个性化艺术才能的学生。

　　2. 在新的社会背景下行政管理的重要性：随着社会对艺术人才需求的日益多样化和高端化，艺术类高校的行政管理显得尤为重要。有效的行政管理是实现教育目标、提升办学水平的关键。在新的社会背景下，艺术类高校的行政管理需要紧密结合社会需求，科学规划资源，灵活调整教育方向，以适应时代的发展。管理人员应具备跨学科的视野和艺术专业知识，促进学科间的协同发展和学校整体的提升。同时，面对高等教育质量的高期望，行政管理需要更加科学规范，关注学生的全面发展和创新能力的培养，提高教育质量。在全球化的背景下，行政管理要开放包容，融入国际化的办学格局，增强国际竞争力。

　　然而，邱天仁老师指出，目前艺术类高校的行政管理存在一些问题，如管理思 想陈旧，信息化管理不足，依赖纸质文件和手工操作，导致工作效率低，信息共享受限。此外，难以获取全面的运行数据，影响决策的科学性和及时性，使管理过程难以适应快速变化的环境。艺术类高校在信息技术应用方面未能发挥潜力，缺乏创新方式，导致教育资源未得到优化配置，限制了学生的学习和创作体验。为适应新时代的需求，这些高校需要转变管理思 想，加强信息化管理，引入现代管理理念，建立科学的信息管理体系，提高管理水平，推动行政管理现代化、高效化和智能化。

　　专业化管理水平不足是艺术类高校面临的关键问题之一。由于艺术类高校的特殊办学定位，对专业性管理有极高的需求，但许多学校在这方面存在不足，包括缺乏专业管理人才和管理体系建设缓慢。为解决这一问题，高校需要加大引进和培养专业管理人才的力度，并逐步完善适合自身特点的专业化管理体系。

　　个性化管理在艺术类高校中未能真正落实。管理者往往侧重于整体规划，忽视学生个体差异的影响，对学生个性需求了解不足，导致管理策略难以精准满足每个学生的需求。此外，由于个性化管理需要更多的资源和时间投入，一些学校因资源有限未能有效整合个性化管理理念。在理 论层面，个性化管理难以实际操作，导致教育缺乏针对性和创造性思维的培养。艺术类高校的人才培养体系存在不足，课程设置滞后，实践环节不足，对学生个体差异的关注不够。

　　为解决这些问题，邱天仁老师建议推动信息化管理，建设全面的信息化平台和先进的信息系统，提高管理效率和服务水平。艺术类高校应通过引入先进的财务信息系统，实现财务数据的自动化处理和实时监控，提高了财务管理的精准度和效率。同时，为适应新时代的管理需求，学校应加强专业化管理，建立专业管理团队，吸引具有艺术背景的管理者，并组织学科研讨会与培训课程，以跟进行业动态并调整管理策略。

　　此外，实施学科交叉管理，设立跨专业研究项目和课程，促进学生跨界思维。针对个性化管理，学校应定期与学生沟通，制定个性化学业发展计划，引入导师制度提供一对一辅导，并利用教育技术实施个性化教学，以满足艺术生多样化的需求，提高管理的科学性和精准度，支持学校的可持续发展。

　　通过智能化学习 平台，艺术类高校可以提供差异化的学习路径，满足学生需求，提升教育水平。为适应新态势，需优化人才培养体系，包括调整课程设置、注重跨学科融合、引入实际案例和项目式教学、与产业界合作建立实践基地，以及建立科学的评价机制。这些策略将构建一个灵活、实用、社会化的人才培养体系，支持艺术类高校的可持续发展。

责任编辑：柯鹏