重庆垫江：AI大数据平台助力开展学生生涯规划教育

随着教育制度的不断推进，学生的生涯规划教育成为教育界关注的焦点。2023年10月21日，教育部部长怀进鹏在第十四届全国人大常委会第六次会议上作《国务院关于考试招生制度的报告》时，着重指出：“深化普通高中育人方式创新。指导地方统筹推进新课程、新教材，引导，加强学校生涯规划教育和选科指导，推动普通高中落实好学生学校合理安排课程教学发展指导制度……不同程度开展选课走班，教学模式由’齐步走’向’个性化’转变，开展学生生涯规划教育，指导学生选课选考、成长成才。”

重庆市新教育创新打破传统的文理分科，实行“3＋1＋2”的选课模式，学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的科目组合。这对学生的生涯规划能力提出了更高的要求，需要学生在高中阶段就开始思考自己的未来发展方向，选择适合自己的科目和专业。

重庆市垫江县教委积极响应国家政策，适应新教育制度的要求，引入北京德立信生涯规划教育大数据平台，通过大数据分析和人工智能技术，为学生推荐适合的大学专业和职业方向，帮助学生制定合理的生涯规划方案，学生能够更好地发现自己的兴趣和特长，规划自己的未来发展方向，取得了显著成效。

据了解，重庆垫江教委专门成立了学生生涯规划教育指导中心，负责统筹全县生涯规划教育工作，中心内配备了专业的生涯规划师和心理咨询师，为学生提供个性化的生涯规划指导（图1）。同时将生涯规划教育纳入高中课程体系，开设了生涯规划教育必修课程和选修课程，必修课程主要介绍生涯规划的基本知识和方法，选修课程则根据学生的兴趣和特长设置了不同的主题，如职业探索、大学专业介绍等（图2）。此外还配套组织了丰富多彩的生涯规划教育活动，如职业体验活动、大学参观活动、校友分享会等，让学生有机会亲身感受不同的职业和大学专业，了解自己的兴趣，为未来的发展做好准备。

各种活动的同步推进，学生的生涯规划意识明显提高，既掌握了生涯规划的基本知识和方法，又能够根据自己的特长选择适合自己的科目和专业，制定合理的生涯规划，大大提高了学生的综合素质，使其能够更好地适应社会的发展和变化。

据悉，北京德立信生涯规划教育大数据平台基于国家新教育背景研发，能帮助学校实现学生自主生涯规划教育；全程监测和筛查学生的心理健康问题和学生学习能效问题；其庞大、全面的高校招录数据库，还能为志愿填报的高三学生提供精准数据和智能算法支持。

责任编辑：王文杰