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复盘反思促提高 砥砺前行共成长

金堂县实验小学召开毕业班工作会议

求木之长者,必固其根本;欲流之远者 必浚其泉源

风起正扬帆,奋斗正当时。为进一步提升六年级教育教学质量,有条不紊地做好各项工作,助力学生成长与发展,2024年3月14日下午,金堂县实验小学召开了六年级毕业班教师工作会。会议由教导处唐燕副主任主持,学校行政班子、本届六年级全体教师参会。

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会议伊始,唐燕副主任对上期六年级期末质量监测做了多角度、深层次地分析,她充分肯定了老师们的辛勤付出和敬业精神,同时也提出了努力的方向和奋斗目标。作为教育者,我们每一次的风雨兼程,未必彩霞满天,每一次的翻山越岭,未必春暖花开,但是我们依然要一往无前以赴之,夙兴夜寐以求之,不遗余力以成之,星光不问赶路人,时间终会见证我们的努力。

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本届六年级语文、数学、英语、道德与法治、科学、班主任老师代表分别从教学现状、班级管理、思想教育等方面提出了毕业班工作的困惑以及自己在教学中采取的一些有效措施。

吴霞老师指出,语文学科中,学生存在分类知识点不够扎实;阅读能力薄弱;综合训练少;答题方法未吃透。她认为,要想改变这一现状,在教学方面,必须要注意规划教学内容做到心中有数;注重阅读能力的培养,在平常的精读课文中学会举一反三;端正学生学习态度;进一步做好对学生学习方法的指导,让他们科学学习。在复习方面四步走。一是知识梳理;二是重难点的讲解;三是检测评估;四是查漏补缺。

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谢晗老师根据数学学科的特点进行了细致的分析,找出了本年级学生普遍存在的问题:基础不过关;空间想象力差;读题、抓关键词能力弱;缺乏学习主动性。他尝试以激励为主,培养良好的听课习惯、书写习惯;做好数学基础训练;分层教学、分层作业;变式练习;分类专项训练。

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孔景老师根据英语学科的特点,结合本年级学生的实际情况指出:部分学生基础薄弱;学习态度不端正。应重点关注中等生提升工作;分层分类复习;向优质学校取经;加强英语学科时间管理。

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张丽老师指出,在道德与法治学科中,学生缺乏生活经验、学习兴趣;知识点掌握不过关;教师缺乏毕业班教学经验。在今后教学过程中需夯实基础知识,提高课堂效率,整合专题复习资料。

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曾安林老师分析了全年级科学学科的特点,主要是易混易淆概念。当前面临的问题一是设施设备软件问题;二是专项资料匮乏;三是考试范围不明。他分享了自己的教育教学经验,应深入科学教材;注重学生科学素养的培养;注重实践探索;用好学习资料。

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唐琳老师进行了分享,关注学生心理健康;“慧”沟通,爱交流,与学生共情。唐老师用自己的爱心、耐心和责任心把教育教学的成果写在孩子身上,熠熠生辉。

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谢平副校长提出几点建议:一是明确学校、班级、学生个人的目标;二是摸清家底,掌握每一位学生的学习情况和思想动态;三是想好对策,班务工作抓常规要求不松懈、体育锻炼要坚持、主题活动聚人心、家校合作要落实,全方位了解孩子的发展动向,搭建起孩子健康成长的桥梁;四是学科作业布置要精选、分层要求要明确、学生书写要规范、复习资料要整合等。点点滴滴,无不体现着谢平副校长的教育教学智慧。

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周玉凤副校长为老师们梳理出良好的思路。第一是明确目标;第二是突出重点,重视全科合格率;第三是措施要要有效,在学科教学、班级管理、家校沟通、统筹辅差上面行之有效。第四是凝聚产生力量,团结诞生希望;第五是新老教师互帮互助。她希望教师怀揣着教育理想,将热爱与信念的种子播撒在教育的热土上,让学生对学习充满了兴趣与力量。

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最后,伍秋菊书记对这次会议进行了总结。她对全体六年级老师的辛苦付出表示感谢。她认为教学的前提条件"平安",对学生因材施教,追求水到渠成。希望全体毕业班师生奔赴在“热爱”里,快乐地学习,积极地工作,健康地生活。心怀热爱,坚持走下去,即使岁月荒芜,亦能奔山赴海,静待一树花开。

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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。通过此次会议,六年级全体老师进一步统一了思想,明确了工作目标和奋斗方向,相信在学校团队强有力的指引下,毕业班老师们一定会厉兵秣马,勠力同心,砥砺前行,再创佳绩。

责任编辑:祁霞

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