中期汇报展成果 专家指导促成长

为进一步提高学校的科研水平，提升语文课题的研究实效，青白江区日新小学于6月21日上午开展了“提高农村小学生课外阅读自主性策略研究”科研片区活动。此次活动邀请到了青白江区教科室主任彭小斌、教师钟先海，研培中心教师温凤华以及集团、片区兄弟学校的领导和老师们参与此次活动。本课题得到了学校领导和老师们的高度重视与支持，温国驰校长和学校全体语文老师也全程参与了本次活动。

日新小学学子的课外阅读推荐分享为本次活动拉开了序幕，其中低、中、高三个不同年段的孩子们按照绘本、童话、神话、寓言、科普、中国四大名著、世界名著等书籍种类，从每一本书的书名、作者、内容简介、好词佳句、读书心得、推荐理由等方面，以图文并茂或思维导图的形式纷纷上台分享自己的读书收获。“腹有诗书气自华”，孩子们在自主阅读与分享中彰显着少年的英气与蓬勃向上的朝气。

教师唐锦鹰教学分享

邓靖老师做汇报

在教师汇报环节，唐锦鹰老师进行了题为《整本书阅读对于学生的价值》的教学分享，她从课内外如何有效指导学生阅读整本书的策略与方法等阐述了主题，让老师们深受启发。接着邓靖老师从课题研究的背景、做法和进程、课题研究的初步成效以及课题面临的挑战问题进行了详细地汇报，重点介绍了课题开展后的做法和进展，以及课题实施给学生的成长和给教师的专业发展、学校阅读氛围带来的变化。

参会专家及老师

与会专家们对此课题进行了真知灼见的点评。在目前“双减”政策下，日新小学的选题是非常有价值的，此课题研究扎实，成果丰富，成效显著。同时，专家们也对学校课题后续开展进行了细心指导。教师钟先海建议后期对阶段性成果和效果的呈现要有更凸显；教师温凤华指出策略性的体现稍有欠缺；主任彭小斌则在推荐书目中建议量可少，但一定要精选符合学生年龄内容的书目。

 最后，校长温国驰做总结讲话：学校将继续以课题研究为引领，促进学校的发展，促进教师的专业发展，促进孩子的健康成长，让学校在“科研兴校、内涵发展”的道路上越走越好。

温国驰校长总结发言

合影

此次活动圆满结束，学校课题组成员深受鼓舞。为做日新小学学子课外自主阅读的领路人，下阶段课题组将结合专家建议与指导，进一步完善课题研究方案，认真提炼研究成果，为学校学子课外自主阅读开辟新的天地，让学校科研工作再上一个新台阶。

责任编辑：祁霞