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彭州市延秀小学“双减下的教学变革”期末数学学科分类培训

寒冬却道春意暖,初心如磐绽风采。为深入贯彻落实“双减”政策,更新教师教育教学理念,减轻学生课业负担,增强教学效益,进一步提高教师的专业能力,提高学校办学水平和教育教学质量。2022年1月13日,四川省彭州市延秀小学进行“专家行走校园,引领学术前沿——双减下的教学变革 ”期末数学学科分类培训活动。

出席本次数学学科培训活动的专家有彭州市教育局教研室数学教研员周启华老师,教研活动由延秀小学副校长高雪霞主持,延秀小学全体数学学科教师参加了本次培训。

彭州市延秀小学“双减下的教学变革”期末数学学科分类培训

周启华老师为大家进行了《“双减”背景下作业设计》的交流和分享。从新修订的课程标准和新高考的角度讲述了作业设计的必要性,“减量不减质,减时不减效”。从国家和教育部的文件,以及数学核心素养的视角解析了作业设计的文件依据和法理要求。同时,周老师依据成都市教育科学研究院制定的《小学数学作业设计与实施方案》用生动、形象的优秀作业设计案例,讲述了作业设计的类型:基础巩固型、能力拓展型、应用研究型、综合实践型、学科融合型,以及作业设计与实施的策略。为大家分享了基于数学课程标准、教材内容、学生学情的新课程背景下数学单元整体教学的作业设计思路。周老师深入浅出,具体形象的分享给老师们进行作业设计提供了专业的引领和有效地指导。

接着,高校长从“搭建平台;抓实教师队伍建设;做实教学研讨,提升专业能力;积极参加教学竞赛,磨砺教学内功;教育科研之花开遍校园,教学成果喜获佳绩”总结了本学期的数学教学工作,同时,她为全体数学教师分享了我校老师们在作业设计过程中的感受和经验并为本学期 “第六届新青年教师课堂教学赛马达标比赛”获奖的老师以及各级各类比赛获奖的老师进行了表彰奖励。

彭州市延秀小学“双减下的教学变革”期末数学学科分类培训

活动最后,高校长对本次活动进行总结,她希望在“双减”背景下,作为教师既要脚踏实地,也要仰望星空,努力提升专业学术水平、深入学习研讨和反思,推动延秀小学数学教育教学走向更好的未来。

俯拾仰取皆收获,进而有为再出发。通过本次培训活动,数学组老师们对于“什么是作业设计?如何设计作业”有了更深刻、清晰的认识。让“双减”落到实处,以减负做引领,以提质为目的,让作业设计成为教师送给孩子们最好的成长礼物。(彭州市延秀小学)

责任编辑:祁霞

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