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和谐校园让每一个生命都闪亮

——双流区融合教育集团2021-2022学年度“资源室课程设置与实施”研讨会在彭镇小学召开

初冬时节的彭小校园,那一幅幅金灿灿,黄橙橙的美轮美奂银杏风景令人沉醉!双流区融合教育集团成员学校的领导、资源室教师和融合教育骨干教师齐聚彭镇小学。双流区融合教育集团2021-2022学年度“资源室课程设置与实施”研讨会在彭镇小学小会议室召开。此次会议由彭镇小学课程处副主任梁琴主持。分管融合教育副校长张光琴全程参与活动。

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   会议的第一个议程,由彭镇小学资源室负责人胡银贵汇报《成都市双流区彭镇小学IEP目标下资源室个别化课程体系》。胡老师从资源室常规管理、融合社团感统课程 、随读生特长发展课程 、团队的力量四个方面,详实交流彭镇小学在融合教育IEP目标下资源室课程探索和建设。胡老师重点交流资源室个别化课程体系的特色课程:融合社团感统课程和随读生特长发展课程。

2021年秋期,学校邀请区资源中心感统训练专家黄建卫老师和巡回指导老师对感统训练教师杨丽进行专业指导。学校的融合社团感统课程从原来的模仿活动层面向专业层面有了大的提升。杨丽在延时服务的融合教育社团课时间,给融合教育孩子开展的感统训练活动更规范更有针对性。

彭镇小学随读生特长发展课程在2021年春期已有序开展。胡老师通过丰富的随读生特长发展课程图片和视频,向参会老师介绍了周斌琼老师剪纸特长发展课、周洁老师英语特长发展课、王琴、任晔两位老师音乐特长发展课和王磊、王建松两位老师体育特长发展课。

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 会议的第二个议程,参会教师到感统训练室、资源室实地参观,深入了解彭镇小学资源室课程设置与实施。感统训练教师杨丽、资源室负责人胡银贵与老师们分别具体介绍各自负责的板块。

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会议的第三个议程,双流区融合教育集团学校分别交流融合教育资源室课程的设置与实施。参会学校的老师们既谈了参加会议的感动与想法,也谈了各自学校资源室课程设置与实施具体的做法,还谈了今后在融合教育努力的方向。

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会议的第四个议程,资源中心王玲主任总结本次集团活动。王主任首先肯定彭镇小学一直以来聚焦融合教育工作,工作做得非常实。然后强调彭镇小学融合教育管理网络自上而下全面建设,尤其是核心团队分工合作,齐心协力把融合教育做出了自己的特色。最后,王主任就资源室课程设置与实施的话题,做了比较详细的分享。为融合教育集团成员学校今后推进工作,做了很好地引领。(胡银贵)

责任编辑:祁霞

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