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华为云携手暨南大学实现产教融合,培养AI人才

  在珠海,华为持续耕耘,逐渐打造出一个立体赋能模式:首先是云、AI、5G技术的直接落地应用,有效提升了珠海人民对于智能技术应用的感知;其次,华为与珠海各领域企业合作,以华为深厚的智能化技术赋能珠海千行百业,推动珠海企业数字化转型升级,助推各领域各行业完成数字经济时代的下一跳;而更具前瞻性和深远的层面在于,华为深度聚焦对珠海人工智能等领域人才的培养,充分调动华为深厚的技术积累和行业顶级技术人才资源,全力开展对珠海数字科技人才生态的构建。

  人工智能未来可期 人才培养时不我待

  人工智能巨大产业价值,逐渐上升成为各国国家战略,在美洲、欧洲、亚洲,各个国家都分别出台了人工智能发展战略规划,2018年全球人工智能产值达到了1.2万亿美元,2022年,明年这个数字将会达到3.9万亿美元。

  2018年珠海市工信局也印发了《珠海市促进新一代信息技术产业发展若干政策》,2019年广东省人民政府印发《新一代人工智能发展规划》,同年,国务院印发了《粤港澳大湾区发展规划纲要》,以上纲要政策其实都已经表明人工智能已经成为了粤港澳大湾区产业转型战略方向。

  在产业日益丰富的背后,是人工智能人才的缺位,未来5年,国家在大数据、人工智能、云计算领域将面临2百万人才缺口。面对巨大的人才缺口,高校作为人才培养摇篮,培养更多更优质的人工智能创新型人才,是高校在新时代的新责任和担当。

  珠海从政策、资金、资源等方面促成华为和珠海高校的校企联合,其中以“华为+暨南大学”的组合最为亮眼。

华为云携手暨南大学实现产教融合,培养AI人才

  十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。

  早在2019年,暨南大学就携手华为公司展开了产教融合方面的合作。

  重点打造数据+智能人才培养课程体系,基于该体系,在2020年3月-5月,暨南大学联合香洲区以及华为公司,推出了AI在线课程,该课程面向高校师生以及社会所有企业相关从业人员免费开放,开课期间,线上听课人数累计超过千人。

  受上半年疫情影响,暨南大学全校学生都在家接受线上授课,大四毕业生因为家中缺乏实验条件以及算力支撑,毕业设计工作始料未及的陷入到困境中。借助华为云ModelArts在线平台,获得了云端算力,所有学生都顺利完成毕业论文。

  除此之外,人工智能是一个探索型和实践型都非常强的学科,因此实训教学至关重要。暨南大学和华为共同开发了11门课程,200多个实验,还有31个实训案例。从2020年11月开始,华为在暨大校园内开展为期两个月的人工智能案例实训课程,由华为委派资深讲师进入到学院,实时线下授课,截止目前已有150余名学生,从本科生到研究生均有参与,还有部分老师也参加了本次实训。针对本科生,只要参加实训并且顺利通过,将可以获得相应的学分。

华为云携手暨南大学实现产教融合,培养AI人才

  华为携手暨南大学 持续输出“智”造人才

  11月13日,基于2019年的全面合作,暨南大学智能科学与工程学院/人工智能产业学院正式携手华为公司,签约共建华为ICT学院创新人才中心 ,将人工智能产业核心技术引入校园,探索产教融合校企联合培养应用型、创新型人才新模式,打造人工智能人才生态,播种ICT行业未来。

  未来将会围绕人工智能专业建设展开,整体建设思路分成六个层面。

  层面一,以行业需求作为出发点,紧密对接人工智能产业链发展动态。

  层面二,在此基础上与校企一起合作,共同制定市场需求驱动下的人才培养方案。

  层面三,针对人工智能不同岗位能力的特点,打造定制式、项目式、任务式的教学计划以及课程体系,能够实现人才精准培养。

  层面四,让骨干教师走进华为,通过教师工程实践能力培训,建设一支“双师双能”型的教师队伍。

  层面五,引入华为AI研发平台、鲲鹏芯片、昇腾芯片等类似优质软硬件资源,共建兼具教学生产、创新创业功能为一体的人工智能实训室。

  层面六,大力推进专业课程体系和华为人工智能认证体系一体化,实现二者无缝对接、共生共长。

  暨南大学和华为携手共进,合力打造ICT创新人才中心,将来不仅会成为粤港澳大湾区人工智能创新型人才培养的重要基地,更能让大学生们在论坛上的畅想照进现实,帮助更多的大学生在人工智能领域发光发热,为珠海数字经济发展注入源源不断的动力。


责任编辑:柯鹏

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